Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17320
Autor/es:	Alimonda, Hector.
Titulo/s:	Una agenda democrática frente al MERCOSUR. En: NUEVA SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	Analiza en profundidad, el acuerdo firmado en 1991 por Carlos Menen y Fernando Collor de Melo, denominado MERCOSUR.Se describen las perspectivas de este programa, teniendo en cuenta el sector industrial y agrario.
Palabras Clave:	ELABORACION DE POLITICAS. / PROGRAMA REGIONAL. / COOPERACION REGIONAL. / AMERICA LATINA. / PAISES EN DESARROLLO.
Solicitar por:	;N5 S4; (087.00) no.121 ,p.26-34, set.-oct. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16959
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación. Dirección Nacional.
Titulo/s:	El proceso de integración educativa en el contexto del MERCOSUR En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Explica en que consiste el mercado común del sur (MERCOSUR),cuyo tratado marco, firmaron: Argentina, Paraguay, Brasil y Uruguay, sus antecedentes, bases jurídicas, propósitos económicos, culturales y educativos, y las conclusiones.
Palabras Clave:	RELACIONES INTERNACIONALES. / POLITICA EXTERIOR. / COOPERACION REGIONAL. / COOPERACION INTERNACIONAL.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:04,no.11 ,p.61-78, dic. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16910
Autor/es:	Braslavsky, Cecilia.
Titulo/s:	Aportes para el fortalecimiento del componente educativo del MERCOSUR, con especial referencia a la educación general. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Plantea la necesidad de fortalecer los procesos de debate, concertación y delimitación de disensos y propone alternativas validas para el logro de esos objetivos.
Palabras Clave:	MERCOSUR. / COOPERACION REGIONAL. / POLITICA EDUCACIONAL. / REFORMA DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:06,no.18 ,p.21-66, dic. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16909
Autor/es:	Cullen, Carlos A.
Titulo/s:	Los contextos de la integración educativa : de la bipolaridad a la multipolaridad. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Los aspectos educativos involucrados en la dinámica de los procesos de integración regional son complejos y necesitan ser pensados para una posible política educativa regional.
Palabras Clave:	POLITICA EDUCACIONAL. / TEORIAS POLITICAS. / COOPERACION REGIONAL.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:06,no.18 ,p.13-20, dic. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16770
Autor/es:	Stancich, Elba.
Titulo/s:	Los desastres que vienen por la Hidrovia Paraguay Paraná. En: BIODIVERSIDAD SUSTENTO Y CULTURAS
Lugar/Editor:	Montevideo
Resumen:	La autora advierte sobre la ausencia de serios estudios de impacto ambiental en el proyecto de la Hidrovia Paraguay Paraná. Destaca que dicho proyecto forma parta de un modelo de extraccion de recursos naturales y analiza las graves consecuencias socioeconómicas y ambientales que perjudicarian ala población residente.
Palabras Clave:	ECOLOGIA. / RECURSOS NATURALES. / PARAGUAY. / ARGENTINA. / COOPERACION REGIONAL.
Solicitar por:	;B3 S5 C5; (899.00) no.52 ,p.28-30, abr. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14559
Autor/es:	Stolovich, Luís.
Titulo/s:	Los empresarios, la apertura y los procesos de integración re gional : contradicciones y estrategias.El caso Uruguay en el MERCOSUR. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Los países del cono sur de América, frente a la grave crisisque estaban y estansufriendo, respondieron, por imposición externa. Asimismo con la promoción de procesos de integración regional con un compromiso como el que no habían asumido en toda la historia precedente.
Palabras Clave:	POLITICA ECONOMICA. / PAISES EN DESARROLLO. / COOPERACION REGIONAL. / URUGUAY.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:29,no.84 ,p.53-89, may.-ago. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14554
Autor/es:	Humberto de Espinola, Blanca Rosa.
Titulo/s:	El rol de las universidades regionales en el contexto del MERCOSUR : la educación superior del nordeste argentino y áreas de fronteras de países limitrofes. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	El objetivo central del presente trabajo de investigación es realizar un análisis diagnostico y prospectivo del conjunto de instituciones universitarias del nordeste argentino yde las áreas de fronteras de los países limitrofes del MERCOSUR, esto es: Paraguay, Brasil y Uruguay.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SUPERIOR. / COOPERACION REGIONAL. / UNIVERSIDAD. / PAISES EN DESARROLLO. / PAPEL DE LA UNIVERSIDAD.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:30,no.86 ,p.83-112, ene.-abr. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14522
Autor/es:	Grandi, Jorge. Schutt, Daniel.
Titulo/s:	El MERCOSUR en 1996 : consolidación o incertidumbre? Apuntes sobre los logros y dificultades de una unión aduanera en formacio En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Presenta los antecedentes y estilos fundamentales del MERCOSUR, su articulación externa y las relaciones con la Unión Europea y Nafta.
Palabras Clave:	MERCOSUR. / COOPERACION REGIONAL. / DESARROLLO ECONOMICO.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:33,no.95 ,p.81-102, ene.-abr. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12843
Autor/es:	Encuentro de integración cultural y cooperación educativa del MERCOSUR, Camboriu, Brasil.
Titulo/s:	El MERCOSUR educativo y cultural. En: SERVICIO EDUCATIVO
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Sintetiza fundamentos, objetivos, antecedentes y marco juri dico, político y económico del MERCOSUR cultural y educati vo.
Palabras Clave:	MERCOSUR. / COOPERACION REGIONAL. / POLITICA EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;S2 E1; (821.01) no.11 ,p.21-28, nov. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12785
Autor/es:	Genesin, Teresa M.
Titulo/s:	Mercosur y educación. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Analiza que metodología de trabajo incorporar para que el tema "mercosur" sea materia de estudio en la E.G.B. y el polimodal.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / COOPERACION REGIONAL. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:03,no.23 ,p.38-39, sep. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12214
Autor/es:	Murriello, Adriana.
Titulo/s:	MERCOSUR:integración y educación. En: Temas y propuestas
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Reseña la historia del Tratado de Asunción por el cual quedó conformado el Mercado Común del Sur, estableciendo tres puntos fundamentales. Señala el momento de la incorporación de lo cultural y educativo al proceso de integración económica. Detalla acciones de los países miembros de propuestas del acuerdo cultural, plan trienal para el sector educación y diversos programas.
Palabras Clave:	MERCOSUR. / COOPERACION REGIONAL.
Solicitar por:	;T2 P4 (821.1) no.7 ,p.17-21, abr. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11648
Autor/es:	Ordoñez S., Fernando.
Titulo/s:	Desarrollo regional y medio ambiente. En: Revista Educación Superior y Sociedad, ESS
Resumen:	El objetivo es mostrar los aspectos centrales que se están realizando en Chile para articular descentralización, desarrollo regional y desarrollo sustentable y señalar dificultades y desafíos que están aun pendientes y que necesitamos superar.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / ECOLOGIA. / COOPERACION REGIONAL. / DESARROLLO.
Solicitar por:	;E1 S5 S4(100.24) Vol:04,no.2 ,p.140-145, ene.-dic. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11621
Autor/es:	Pereyra, Adela.
Titulo/s:	Mercosur y cambio educativo. En: Revista de la Dirección de Educación
Resumen:	Reflexiones sobre la necesidad de reorientar la enseñanza de la historia en el marco del proceso de construcción de la integración regional y latinoamericana.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. / MERCOSUR. / COOPERACION REGIONAL.
Solicitar por:	;R2 D3 E1 (899) no.8 ,p.17-23, 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11609
Autor/es:	Salvo Paysse, Maria Teresa.
Titulo/s:	Mercosur:la percepción de los docentes acerca del proceso de integración regional. Una aproximación fenomenológica. En: Revista de la Dirección de Educación
Resumen:	El presente informe de investigación pone de manifiesto las representaciones de los docentes uruguayos respecto del Mercosur. Incluye información sistematizada referida a diferentes esquemas de integración, antecedentes y dimensiones.
Palabras Clave:	MERCOSUR. / COOPERACION REGIONAL. / URUGUAY. / INVESTIGACION EDUCACIONAL. / PAPEL DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;R2 D3 E1 (899) no.9 ,p.69-182, 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11261
Autor/es:	Sassenfeld, Heinrich.
Titulo/s:	Perspectivas para el desarrollo. América Latina en los años 90. En: D+C: desarrollo y cooperación .
Resumen:	Analiza la posición social, política y económica de América Latina en los años 90, teniendo en cuenta el mercado interno de la comunidad europea y la política económica en los países de Europa Central y del Este. La cooperación regional es uno de los desafíos de la CEPAL.
Palabras Clave:	POLITICA ECONOMICA. / COOPERACION REGIONAL. / CEPAL.
Solicitar por:	;D2 C4 (430) no.2 ,p.7-8, 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11249
Autor/es:	Schonebohm, Dieter.
Titulo/s:	Mercado común del sur:los plazos se acortan. En: D+C: desarrollo y cooperación .
Resumen:	Una revisión del proceso de integración en base a las estipulaciones del acuerdo, a casi dos años y medio de la firma, muestra avances en el comercio intrarregional y serias dificultades en la coordinación de las políticas macro económicas.
Palabras Clave:	INTEGRACION SOCIAL. / COOPERACION REGIONAL. / POLITICA ECONOMICA. / POLITICA EXTERIOR. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;D2 C4 (430) no.1 ,p.22-24, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10094
Autor/es:	Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, VIII. Oporto, Portugal. 17-18, Oct. 1998.
Titulo/s:	Declaración de Oporto. Los desafíos de la globalización y la integración regional. En: Revista Iberoamericana de Educación.
Resumen:	Debates sobre la globalización, la integración regional, su importancia en las relaciones internacionales y las estrategias a seguir en lo que se refiere al futuro de la cooperación iberoamericana.
Palabras Clave:	COOPERACION INTERNACIONAL. / GLOBALIZACION. / COOPERACION REGIONAL. / INFORME DE CONFERENCIA O REUNION.
Solicitar por:	;R2 I1 E2 (460) no.18 ,p.207-221, set.-dic. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09992
Autor/es:	Fernandez Lamarra, Norberto.
Titulo/s:	Hacia la convergencia de los sistemas de educación superior en América Latina. En: Revista Iberoamericana de Educación.
Resumen:	Caracteriza la situación actual y la evolución de la educación superior en América Latina planteando los avances registrados en materia de evaluación y acreditación de la calidad y reseñando los principales programas de convergencia desarrollados en el marco de los procesos de integración regional.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SUPERIOR. / AMERICA LATINA. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / ACREDITACION INSTITUCIONES. / COOPERACION REGIONAL.
Solicitar por:	;R2 I1 E2 (460) no.35 ,p.39-71, 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09991
Autor/es:	Villanueva, Ernesto.
Titulo/s:	La acreditación en América Latina:el caso de Argentina en las RIACES y en el MERCOSUR. En: Revista Iberoamericana de Educación.
Resumen:	Describe dos proyectos de integración educativa regional que funcionan en la actualidad en el contexto de países iberoamericanos presentando las principales funciones de evaluación y acreditación de la CONEAU y su integración a los proyectos mencionados.
Palabras Clave:	MERCOSUR. / EVALUACION. / COOPERACION REGIONAL. / ACREDITACION INSTITUCIONES.
Solicitar por:	;R2 I1 E2 (460) no.35 ,p.99-112, 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09816
Autor/es:	Organizacion de estados iberoamericanos, OEI, Madrid.
Titulo/s:	La OEI pone en marcha un proyecto educativo para Centroamérica. En: EDUCACION. NOTICIAS ED. CIENCIA Y CULTURA IBEROAM.
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Frente a la crisis que padecen los países centroamericanos, la OEI pone en marcha un proyecto educativo para Centroamérica. Propone: incorporar las acciones educativas como componente del proceso de pacificación e integración subregional. Identifica las necesidades y problemas educativos de los países en el marco de los planes de desarrollo y transformación social. Soluciona los problemas y necesidades educativas de acuerdo a las características de los países.
Palabras Clave:	CALIDAD DE LA EDUCACION. / PROGRAMA REGIONAL. / COOPERACION REGIONAL. / AMERICA CENTRAL. / OEI.
Solicitar por:	;E1 N4; (460.00) Vol:06,no.28 ,p.4-5, mar. 1989.

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